第六章 (第2/2页)

了，每天要上很多课啊，寒假在家就早做准备，各年级都要准备啊。”

    阿福应着回去了。

    1980年的2月2日，农历腊月十六，这天海县教育局会议厅坐无虚席，这次全县统考成果总结会正在如火如荼的举行，丁所中心小学的秦校长首次有了上台讲话的机会，毕竟这个学校的进步完全打破了所有人的眼球，在全县近50所小学中，秦校长将一个倒数的学校猛地进步成了前五，教育局给了秦校长五分钟的发言时间，秦校长在台上说道：“首先我十分感谢有这个机会上台发言，谢谢各位领导关心与厚爱，今年我校取得了一定的成绩，这次统考我们有全县的状元，也有平均分前五的排名，这一切成绩的取得首先要感谢上级领导对我们的关心和支持，正因为有你们的帮助，才能让我们在安全平静的环境中发展，才有了现在的成就，我再次感谢你们!”秦校长停了一下，下面掌声雷动。这是前面的场面话，必须说，“当然我们的成绩也离不开我们全体教职工的无私奋斗，去年上半年我们学校成绩是倒数第三，面对着这一成绩全校全体师生集体失声，无颜面对上级领导，面对学生，面对他们的家长，我们感到了我们的不足，我们感到了责任和良知的鞭策，所以下半年开始我们积极展开多种教学研究，上到校长，下到每位老师都在出谋划策，采取多种手段，开展了小组集体备案，互相听课等多种方式，积极学习探讨新的教学模式，这里我要给大家透露一个我们的秘密武器，是一个年仅五岁的学生，是的，他才五岁，这个学生是一个真正的天才，大家可能在广播中已经听过他的名字，只是你们不知道他是谁，是的，去年下半年半年中，我们县广播站共播出了他的文章有10多篇，他的名字是缪福，他还在国家级期刊《儿童文学》中发表了三篇文章，而在《故事会》这本杂志上也是仅有的半年多一点的时间，他就发表了十一篇。他还即将出版一本小说，马上就要发行了。”下面场面有点乱了起来，大部分人都开始交头接耳。

    秦校长接着说道：“是的，以上成就在我们所有人的眼中已经是天大的成就了，也许我们很多人一生也无法取得这么多的成就，但这些都不是我今天要讲的重点，也不是我最佩服和欣赏他的地方，他在教育上的成就才真正的让我佩服和敬仰。是的我用上了‘敬仰’这个词语，以表示我对他的情感，大家可能想像不到，一个五岁的孩子能在教育有什么成就？我来给大家介绍一下，他在去年上半自己在家自习，不到十天就背下来了整本《新华字典》，然后他父亲帮他借到了一年级到三年级的课本，他自己自习了一个月不到，就全会了，在一次现场测试中，他一年级和三年级的成绩测试均是满分，于是在去年8月份我同意破格录取了这名学生，开学后，他主动要求帮他们班的学生上课，他用的教学方式和我们所有老师都不相同，他让我们所有的老师看到了一个不同的教育模式，如同评价他的课堂呢？更生动？更形像？更易懂？等等现象，都有，这一切都有，是的，不但我们全校学生喜欢听缪福的课，我们学校所有的老师也都愿意去听缪福上课，愿意向一个五岁的孩子请教问题，从期中考试后，我们在学校全面试行推广缪福的教学方式，所有的学生都感觉上课不再那么无聊。不再那样的难懂，有了学习的兴趣，又有了学习的动力，所以才有了今天的成绩。”

    下面的议论更多了，秦校长又接着道：“有很多的领导或者同仁老师对我说的一切都感到有些不可思议吧？没关系，明年我欢迎大家来我们学校参观访问。事先说下，我们丁所乡是个穷乡，没什么好招待各位，所以课可以随时听，但招待就你们自己来。我的报告完了”

    下面笑声一片，上面的领导也脸含笑容。

    缪福第一次走出了丁所乡，成了县里的小名人，只不过他自己并不知道，他还在等着过年，写着永远也写不完的文章。