第164章 刘大脑袋 (第2/2页)

    不管用，甚至比之前还小。

    刘大脑袋可站不住了，身为班主任一点震慑力都没有，要他何用？

    刚要开口说话，前排的陈毅又突然打断道：“刘老师，他们是不会鼓掌么？没事儿，不会我可以教！”

    “哈？”

    很狂，但班的人却没有一个敢跟陈毅叫板，毕竟他们都怂惯了，完全一副“说的又不是我”的心态！

    刘大脑袋一瞧陈毅那架势，当下竟没有责怪，反而点了点头道：“行，那就麻烦你给大家示范一下吧。”

    “哦。”

    陈毅正了正神色，突然伸出了两只手，朝全班展示道：“看到没有？鼓掌也是讲技巧的，首先摊开左手，然后用右手的四根手指拍左手的掌心，注意不要拍到左手的手指，因为这里有空隙，会把声音漏掉。”

    “啪！”

    一拍巴掌，就跟放了一个鞭炮似的，很是响亮。

    全班同学一听，都下意识地跟着做了一遍，“啪啪”声不断响起，顿时就把班级氛围炒热了几分。

    陈毅抬头扫视着班的全体同学，突然指着几人指挥道：“喂，你，把手摊开，你老哆嗦干嘛？”

    “还有你，使点劲儿！挺大个老爷们怎么娘里娘气的，中午没吃饭吗？”

    “那个女生，我让你鼓掌，没让你十指相扣暗示啪啪啪，动作不雅！”

    “还有你，长得挺漂亮的那个女生，你……你的手挺好看的，你过来，我手把手教你。”

    刘大脑袋：“……”

    ……

    5分钟之后……

    “好了，大家都学的差不多了，再鼓一次掌，用力！”陈毅开始发动群众。

    “啪啪啪~”

    雷鸣般的掌声突然响起，刘大脑袋顿时一脸吃惊，试问，他连过生日的时候都没听到过这么热烈的掌声，高三班的全体同学，仿佛在陈毅的带领下一下子“活”了！

    课堂气氛头一次这么活跃，刘大脑袋竟然有些莫名地感慨——如果我们班里也有一个像陈毅这样的捣蛋鬼，其实也蛮好的。

    最起码不会死气沉沉。

    鼓掌过后就是上课，刘大脑袋刚从陈毅那里找到了突破口，立马朝他问道：“陈毅同学，你喜欢生物课么？”

    “额……喜欢，十分喜欢，尤其是实践！”

    “哦？怎么讲？”

    “生物嘛，顾名思义，研究的就是生命体系......老师，有一个问题困扰我一生了，我想向您当面请教一下。”

    “什么问题？”

    “我，是怎么来的？”

    “你？呵呵，这还用问？当然是你爸妈生的呀。”

    “我是问过程。”

    “过……过程？”刘大脑袋一听，脸色顿时就红了，支支吾吾道：“咳咳，首先，男方要把他那条……”

    “那条什么？”

    “那条裤腰带解开。”

    “哦~然后呢？”

    “然后，再把他那根……”

    “那根什么？”

    “这......”

    就这么一迟钝，全班同学立马跟上了弦似的，那叫一个跃跃欲试！

    “对啊，老师，那根什么？”

    “老师，您继续！”

    “老师，您说这个，我可就不困了啊！”

    “老师，我想实践！”

    刘大脑袋：“……”

    实践个茄子！

    “喂，怎么一提这个，你们都这么精神了？”

    “嘿嘿，老师，我爱生物！”

    “老师，请您务必给我解答！”

    “老师，您的经验是不是很丰富？”

    “老师，我……”

    ……

    “停停停！都闭嘴！平时也没见你们这么活跃，今天都吃药了吗？”刘大脑袋教训道。

    然而他不知道的是，有些问题，只要稍微转换一下思路，就能带动课堂的积极性。

    班在陈毅的“搅和”下一改之前的死气沉沉，班级氛围终于有所逆转！