第275章：苏亦关于数字卦的名场面 (第5/5页)

出来的。

    于是，在会议现场讨论的时候，苏亦就很鸡贼的问道，“能不能用数字卦”来形容这些“筮数和易卦”。

    当然没有问题。

    因为张先生的眼睛突然就亮起来了。

    因为苏亦的话，就表明了他是认同唐兰先生的观点，曾经关注过相关文章。

    不然，苏亦不会把这些“奇字”判断为数字组，更不会有“数字卦”的出现。

    从这一点来说，他跟张先生确实算是一脉相承了。

    都是唐兰先生这一脉的。

    那么对张先生这个提法，与会学者是不是全部都认同啊？

    并非如此。

    大家也会有异议。

    甚至一些异议，都把张先生都问哑巴了。

    没有办法，资料太少。

    毕竟这个时候，他还没去过周原，关于“数字卦”著名的《试释周初青铜器铭文中的易卦》、《易辨——近几年根据考古材料探讨〈周易〉问题的综述》、《殷墟甲骨文中所见的一种筮卦》三篇文章还没有正式发表。

    张先生没有足够的材料，验证论述他的猜测。

    对于古代筮法，与会学者多数不甚明了，当时，张政烺手头没有更多的材料，不好让人听懂信服。

    虽然苏亦提出来“数字卦”这个说法，通俗易懂，让大家能够快速进入这个概念的语境之中。

    然而，啥是古代筮法。

    大家都搞不懂。

    搞不懂，肯定无法信服。

    于是，苏亦的个人秀的机会就来了。

    这种学术秀场。

    苏亦刚才喊出“数字卦”这一概念已经超标了，不能继续秀了。

    然而，他不秀，张先生不答应啊，谁让他之前冒头喊出来“数字卦”这一概念。

    于是，张先生立即把目光望向他，问道，“小苏，研究过筮法吗？”

    苏亦有些迟疑，最终还是点了点头。

    确实研究过，但不太好啊。

    高山流水觅知音。

    现场的张政烺就是需要知音啊。

    作为学派传人，愿意捧场，他求之不得。

    于是，张先生让他说一说自己的理解。

    苏亦只能硬着头皮说。

    大家满脸茫然，不知所云。

    人有提议，“苏亦同学，要不，你写出来吧。”

    于是，他便用粉笔在黑板上把所背的内容写了出来：“大衍之，其用四十有九……”一边写一边给大家讲，为张政烺先生的论点作了补充说明。

    他这一段话出自于《周易·系传》，不同的人对同一句话，则有不同的理解。

    苏亦也说出自己的理解。

    然后一边说，一边跟众人解释周初筮法的大致情况。

    比如，一至八，一开始是怎么的出来的？

    这玩意，大部分人是不知道的。

    同样，流传下来的讲述周易筮法的书籍，比较早的就是朱熹的《周易本义》，这书后面还有附录《筮仪》，来源自然就可以追溯到前面提及的《周易·系传》“大衍之……”这一章，不过，马王堆帛书《系传》，却没有这一章，所缺的这一章，在《周易正义》是第八章，在《周易本义》是第九章，很容易就得出结论，最后一章是后加的。

    后加的，就代表着，是后人的理解，是二次创作，或者多次创作。

    用后世之文，去推测源头。

    有时候，不太靠谱。

    但在出土材料限制的情况之下，也只能用存世文献。

    苏亦甚至举例了《论衡·卜筮篇》“案《易》之文，观揲蓍之法，二分以象天地，四揲以象四时，归奇於扐，以象闰月……”

    这篇文章，大部分都是跟《大衍章》相似，从这个可以推断出，后面多出来的章节，是西汉中期的作品，再继续推，没法推了，它的筮法没有办法继续考证。

    那么只能先按照《筮仪》的办法来，很容易就得到蓍策17或21根，13和25根这不容易得到。

    苏亦一边回忆原文，一边在黑板上演算筮法。

    看得在场众人目瞪口呆。

    尤其是吴镇武，瞪圆眼睛，就根见到鬼一样，估计，他怎么也没有想到苏亦会这么博学，这种堪比天书的筮法，他竟然能够说得头头是道。

    这个骗子，说他是过来混脸熟的。

    这哪里是混脸熟啊，完全就是砸场子。

    能够帮助张政烺先生补充说明他的报告，这小子得多要妖孽啊。

    实际上，不止他，他的几个师兄弟，也跟见鬼似的望向苏亦。

    这小子，深藏不露啊。

    有这种感觉的，除他们之外，还有一同前来的李家浩。

    没有来之前，他在北大就听说过苏亦的名字，都知道他们这一届的，历史系来了一个天才少年。

    不仅在历史系深受欢迎，在他们中文系也是如此。

    一开始，李家浩还以为传闻多少有些夸大。

    一路上，苏亦也表现得规规矩矩，完全就是一个腼腆的少年，哪里曾想到他初露锋芒，就如此惊人。

    这个时候，苏亦的文章写的如何已经不重要了。

    至少经过这次研讨会以后，他在古文字学界，算是彻底出师了。

    因为在会场侃侃而谈，在黑板上不断演算的筮法的少年，某种意义来说，已经是他们的老师。

    因此，等苏亦意犹未尽的补充完毕，看着众人脸上古怪的表情。

    苏亦就知道，秀得有些过了。

    赶紧收功。

    按照考古学界的习惯，考古资料在正式报告发表前暂不引用，因此，他真要利用认知优势去一鸣惊人，也不好使，不能继续浪了，不然就露馅了。

    然而，他这一补充，让张政烺先生忍不住竖起大拇指。

    散会后，还对着高铭先生直夸，教的好。

    苏亦只能傻笑。

    他完全就是借用。

    不过是挪用前世看过的张政烺先生的成果，而且还是一知半解的补充说明。

    就算如此，也足够让与会学者刮目相看了。

    要知道现场那么多学者，对古代筮法完全陌生，他不仅懂，还能过说得头头是道。

    在这个方面，已经远胜众人。

    这种情况之下，他不出名，怎么可能。

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