第三十九章 师资团队 (第2/3页)

学典礼结束的第一时间，就发布了一个名为英雄之子再创辉煌，新生第一人的头衔实至名归的帖子。这帖子一经发出，点击量，点赞量，评论量就一度飞涨，也使得直接被顶到了论坛首页的最顶端。无疑这个帖子的主要内容，便是今天叶凡和雷暴的公开一战。帖子附带有充足的照片和视频，并且写出这个帖子的仁兄圣月情报通也没有丝毫的歪曲事实，没有夸大，也没有贬低，更没有刻意偏袒哪一方，只是中规中矩的将事实写了出来。然后在帖子的最后附上了自己的看法。

    圣月情报通在帖子的最后写道:英雄之子，本届新生的第一人叶凡，我相信这个名字即将响彻整个圣月学院，哦，不，应该说这个名字已经传遍了整个圣月学院。又一代魔法天骄已然横空出世，势必要在圣月学院这个偌大的舞台上，尽情展现出独属于他的风采。对此我表示非常的期待，相信要不了多久，学院的强榜之上的排名便会再度发生变化，将会有一个无比闪亮的名称冲上强榜，受万众瞩目，我期待那一天的到来。

    很显然，这位叫做圣月情报通的仁兄对叶凡很有好感，评价也确实很高。而在帖子下方的评论区，一众学员也是盖楼盖的非常起劲。帖子发上去还没有多久，就已经盖了一千多层，火爆程度令人咂舌。和上次一样，其中评论有好有坏，说啥的都有。众人各执一词，所以很快就在评论区打起了口水仗。不得不说，这是一个激情四射的时代，圣月学院的学生又个个都充满了青春活力，一天到晚都精力过剩。所以对于这种没有硝烟的战争，圣月学院的所有学生全都表示很感兴趣。所以伴随着时间的推移，一个又一个的学员登上论坛，披上自己的马甲，加入到这场史诗般的战争之中，杀的那叫一个尸横遍网。差点儿导致学院论坛的网站就地瘫痪。

    宿舍之中，叶凡有一下没一下的滑动着手中的鼠标。自从论坛上的大战爆发以后，他就一直在默默地窥屏，一直潜水，绝不冒泡。叶凡相信自己的这个决定很明智，作为热议话题之中的当事人，他必须隐藏好自己的行踪，否则的话，一旦冒头，就会被各方势力争来抢去。就好像古时候的那些傀儡皇帝那样，叶凡可不想被挟天子以令诸侯啊。所以他默默的潜水，默默的吃瓜，小心翼翼的将自己隐藏于角落，不敢多发一言。

    足足看了半天，叶凡这才退出了学院论坛。不过他并没有关掉电脑，而是再度打开了一个文件。这个文件里所记录的东西不算多，主要是有关于他接下来的课程安排。有关于叶凡的个人课表，以及有关于他的分班都已经出来了。事实上，圣月学院里的所有学生也基本上都是刚刚才收到这份课程安排的。毕竟想要安排好上万人的课程，不是想象中那么容易的。

    打开文件后，叶凡首先看到了自己的分班，一阶魔法室多元系一班。就如之前了解到的那样，圣月学院按照学生的魔法境界来将其划分。没有达到一阶的是一伙的，一阶魔法士是一伙儿的，二阶魔法师又是一伙儿的。达到三阶及以上的学员则是完全自由，来不来上课，上什么课则完全看自己的想法。根据成绩将学生划为三大等级之后，再根据学生所拥有不同的魔法属性继续细分。也就是共计有冰、火、风、地、雷、光、暗、多元共计八个系。然后每个系再分班，如此层层划分下来才确定每一个学生最终的归属，所以叶凡现在就是一阶魔法士多元系一班的学员了。这个班的学员说多不多，说少也不少，刚好两百人左右。可能会有人奇怪，圣月学院里一个班的人数会这么多呢？其实原因很简单，一是因为圣月学院那独有的教学理念，二便是因为这里毕竟不是普通的学院，而是教授魔法的魔法学院。

    学院发给叶凡的资料中，已经将圣月学院的课程模式描述的无比清楚了。首先每一个学员周一到周五的上午都各有两节课，每节课不多不少一个小时。八门学科轮着来，比如叶凡的课程安排是周一上午8点整到9点整上魔咒课，10点整到11点整是魔药课。周二上午8点整到9点整，是占卜课，10点整到11点整，以此类推，直至八门学科循环一遍。也就是说叶凡周一到周四的课程是学院安排好的，也是他如今必须要去上的。

    至于周五这一天的课程，对于所有学生来讲，都是比较特殊的。当然不是在这一天要上什么特别或者古怪的课程，而是属于星期五上午的两节课可以由学生自己来选择去上哪两种课，说白了，就是选修。在那一天之中学生想上什么课，完全可以自主选择。上什么都可以，只要上满两节课就足够了。在那一天之中，学院只会管你有没有上满两节课，绝不会管你上的什么课。哪怕两节上一模一样的课，比如都上魔咒课，或者都上魔药课，学院也不会多说一个字的。

    如此安排，便是要给予学生足够的自由空间，可以让学生根据个人情况来完善自身。就比如在某个学科上特别弱，那就可以在周五的时候多去补两节课。又或者是想要将某种学科学的特别好，在期末考试时拿到一两个完美级的s评分，那么同样可以选择在周五的时候，多上两节课。

    学院之所以这样安排，主要就是为了能够让学生更好的完善自身。毕竟这世上最了解自己的，永远只有自己。圣月学院的老师再多，教学水平再高，但毕竟不可能说知晓每一个学生的优点和不足。说白了，只要不是一对一教学，老师就不可能做到完美无缺，面面俱到。所以这个时候就需要学生自己查漏补缺，优化加强了。自己认真，就是对自己负责，圣月学院正是要让学生清楚的认识到这一点，这同样符合圣月学院一贯的教学理念。那就是不管是现在还是未来的生活，每个人能靠的只能是自己。除此之外，再无他人。