做错的减法题（三） (第1/1页)

    第一次不会这个问题请回看：关于语文学不好影响其他学科之数学篇

    第二次不会这个问题请回看：做错的减法题（二）

    几天后……

    这是第三次不会这个问题。(－＂－怒)(－＂－怒)(－＂－怒)

    儿子：爸爸，又遇见这个问题了，前段时间你讲过。

    我：……(－＂－怒)╮(╯﹏╰）╭()(._.`)

    我：先仔细读一遍题吧。

    儿子：好。小涛在做一道减法题时，把被减数86看成了68，这样算得到的结果是39。请问正确答案是多少？

    我：那么要解决的问题是什么？

    儿子：正确答案是多少。

    我：都知道些什么条件呢？

    儿子：他把86看成了68，得到的结果是39。

    我：嗯，要得到正确的结果，我们需要知道什么条件才能算出正确结果呢？

    儿子：正确的【被减数】和正确的【减数】！

    我：那这两个数我们有知道的吗？

    儿子：正确的被减数知道，是86。

    我：正确的被减数知道了，还差谁？是不是还差正确的减数了。我们有办法知道或算出正确的减数吗？

    儿子：能。用错的被减数68和错误的得数39相减就知道了。

    我：对的，很棒。爸爸发现你会解决啊，几个问题都回答得很流利。怎么回事呢？

    儿子：我开始的时候不知道是用86减还是68减。之前做过的都是看错了一位数的，这次是两个数位都看错了。而且相差那么多，他是怎么能看错的呢？

    我：哦，原来是这样啊，你想的对，很难两个数都看错，不过就是有马虎的小朋友会看错了，你曾经也抄错过数字，他为什么就不能看错两位数呢？相互理解一下嘛。

    我：那么再回到解决这道题上，既然有了思路，就大胆地做出来，让爸爸知道你的掌握程度。爸爸说过的，不要害怕算错，算错了爸爸才知道你哪里不会啊。【面对错误要勇敢一点】！

    儿子：好吧……