252.病各有因，装杯无罪 (第3/3页)

醒的时候，起床热会身儿就好了。”

    “停。”李安直接叫停。

    小车停下，“老师。”

    李安：“今天就放松玩，回家也别练了，明天考完级也别练了，好好休息两天，29号咱们录音，提前调整个好状态。”

    小车点点头，听老师的话总不会错。

    “去叫马可。”

    见车琳出来，众孩问号脸。

    这才三分钟不到，也太快了吧。

    “马可，老师叫你。”

    马可应声从沙发弹起，“欧克。”

    -

    “马大厨，今儿准备露哪一手？”

    马可笑得很老实：“老师，我只会做西红柿。”

    李安：“炒蛋？”

    马可：“凉拌。”

    李安：“很好，来，音阶。”

    简单热手之后，马可开始弹音阶。

    一气呵成，速度不快，只磕巴了一下。

    也是优秀的。

    “塔兰泰拉。”

    马可完整一遍弹完，李安坐到小黑前，“听。”

    马可认真地听老师弹了一遍。

    李安弹完问：“好听吗？”

    马可讲真：“好听。”

    李安：“.”

    李安示范的这一遍还是完全按照马可的演奏再在弹，乐句之间的关联是完全中断的，他以为马可能从他的演奏中感受到什么。

    当然，马可也确实感受到了，但不是他想要的。

    “这样马可，我们从上次你提的那个问题开始回顾下，提速环节首先需要解决几个问题。”

    马可：“三个，声音问题，技巧问题，准确度问题。”

    李安：“好，那么这三个步骤是不是分开的。”

    马可：“不是的，老师。”

    李安：“因为想要的声音是需要落指带来的，这是技巧需要解决的，而技巧的完成度又是由准确度来衡量的。”

    “这三者之间是紧密相连的。”

    马可：“是的，老师。”

    李安：“那我再问你，三者的唯一目标是什么。”

    马可：“提速。”

    李安：“那我们要以把一首曲子弹下来作为目标，至少需要做到什么。”

    马可：“至少应该做到把其中的每一个句子紧密联系到一起。”

    说着马可一愣，“额？”

    李安露出得逞的笑容：“你自己也说了，那这首曲子你为什么非要把句子都断开弹呢，你以前谈弹东西不是这样的。”

    马可想了想：“老师，最近我想在原有的基础上提速，但是很技术环节我还做不好，所以就想着先把每个句子都拆成最小单位的零件，然后等逐步练好了再把它们拼到一起。”

    李安心说果然，片刻后语重心长道，“马可，你的这个想法是绝对错误的。”

    李安很少在课上用绝对错误来否定一名学生的想法。

    “音乐和你的模型最大的区别就在于他们的出厂状态是完全相反的。”

    “你的模型组成各部可能都不在同一生产线上，他们出厂就是一个个零部件。”

    “但是音乐，从被作曲家创作出来那一刻开始，他就是一个从头到尾的完全体。”

    “你好比这个机器人，”李安拿起钢琴上方正送他的礼物，“我可以先装头，再装胳膊，也可以反过来，有影响吗？”

    马可仔细地打量着老师手里的机器人，“老师我能看看吗？”

    李安一愣，接着递了过去。

    马可仔细端详片刻，“老师，可能会有影响。”

    李安傻了，他只是举个例子。

    接着，马可：“但是胳膊组装顺序应该可以自由变换。”

    李安暗忖这说起玩具，他怎么觉得眼前的马可和某人说话的口气那么像呢，“所以你明白我的意思了吗？”

    马可轻轻将手中的机器人还给老师，“老师我明白了，音乐从来都该被当成一个整体来看待，是我把它们其中的句子当成分散的零件来练习了。”

    马可并不知道他把老师的台词给说了。

    导迫使李安只能指了指自己脑袋：“这里转变过来了？”

    马可点头，神情依旧没有什么变化，给人一种他根本就不知知道你在说什么的感觉，

    但这是马可，李安明知道这孩子就这样。

    到时看疗效便可知道，“回家仔细琢磨，录音前你再弹给我听。”

    一顿，“去，请刘大厨。”

    马可：“老师，我昨天没背谱。”

    李安一愣，接着笑了笑，“昨天已经过去了。”

    顿时，马可又觉得站在眼前的是个诗人。

    -

    “有请刘大厨！”

    客厅里，小北正和小车说着悄悄话。