307.老陈：你告诉我这是音乐老师？ (第3/3页)

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    酒店大堂，一个披肩长发穿着靓丽的女孩正等待着她。

    见陈璇出来，女孩乖巧地迎上：“师姐。”

    陈璇有些意外这名小师妹出现在酒店大堂，加快脚步道：“我还准备给你打电话呢。”

    女孩叫叶欣怡，华院在校生，本次肖家班最有机会取得名次的选手。

    两女出门，叶欣怡抢在前面叫了车。

    去保利剧院的路上，陈璇收到了李安的回信。

    八万一：okok，我这马上下课了。

    叶子：下课赶紧去吃饭，我已经上车了，和师妹。

    一旁叶欣怡扑闪着大眼睛好奇道：“师姐是在和男朋友发信息吗？”

    陈璇收起手机笑笑：“是。”

    -

    放下手机，李安继续说道：“其他地方没有什么问题，就是第一乐章的踏板。”

    “要制造出那种朦胧感，可以尝试延缓踏板的变换，不过要注意手指的力度变化。”

    小季点点头：“老师我再试试。”

    李安：“来。”

    小季抬手落指，圣咏般的和弦平稳进行，在手指力度微微加强中，脚上的踏板变换放缓，顿时间音乐色彩出现了不可名状的诗意效果。

    “很好，继续，往前走，强化升sol，注意转调，E大调要收回来一点，对，再展开，很好。”

    引导着小季再次开始了月光第一乐章的演奏，见小季已经进去了，李安悄声退到了舞台边缘。

    总体来说小季算是完整的把月光三乐章练出来了。

    因为第三乐章是现成的，今天他把教学重点全部放在了前两个乐章。

    通篇引导下来，小季已经做出了他需要的效果。

    剩下就看小季在夏令营舞台上的发挥了。

    他觉得应该没有问题，经历了这么多，如今的小季已经不是去年艺考时的小季了。

    性格沉稳许多，指下也见冷静，看来299的训练也起到了应有的效果。

    今天虽忙了一上午，但收获颇丰。

    李安已经想好了在夏令营的讲课课题——钢琴演奏中的旋律表现手法。

    通过给小季上的这节课，他觉得自己有把握把这个课题讲好。

    十三分钟后，随着一声沉稳的和弦在舞台上空响起，小季双手一收，下意识抚琴起身转向空荡荡的台下轻轻一鞠。

    在沉默中爆发的情绪，小季做到了。

    和谐简洁，足够清晰。

    啪啪啪啪啪——

    “相当完美，”李安鼓掌，“下课。”

    -

    去饺子馆的路上。

    小季心情大好：“老师你说我现在的月光三有没有您的一成功力？”

    李安乐：“干嘛要有我的十分之一，做自己的100%不好吗？”

    小季撒娇：“哎呀老师，我就是好奇，您就告诉我呗。”

    李安想了想：“一半有了。”

    小季如雷击般定在原地，“啊!”

    李安：“走啊，你不饿啊？”

    小季快步跟上，一个劲地追问真的吗。

    李安心说你的月光三，是我一个音一个音给你扣出来的，而且都练了一年多了，“你这么练，要是连我的一半都没有，那你还练什么？”

    小季好得意：“哈哈哈哈——老师！中午我请客！”

    别介，该谁请就谁请。

    李安要吃黄瓜鸡蛋的，小季想吃虾仁rou的。

    师生二人拼手速下单，李安落败。

    李安无奈：“行，欠你顿饺子。”

    小季嘿嘿一笑：“欠着欠着。”

    等饺子期间，小季告诉李安一件事。

    关于悄悄给车琳准备一个生日惊喜这件事，几个孩子都和她说了，尤其是小北，愿望颇为强烈。

    李安听完点点头：“你怎么想？”

    小季：“我？我当然想。”

    尤其是听小北讲完车琳在学校没朋友这件事，小季心里就特别憋得慌，她想为小车过一个生日。

    李安：“哎，车琳这孩子。”

    其实李安多多少少也知道车琳在学校的经历，有些是小车给他讲的，有些是老车给他讲的，不过关于在学校没有朋友这句话，他是听小季说的。

    怎么说，也意外，也不意外。

    “老师，还有件事我一直想问问您。”

    “问。”

    “车琳的mama，”小季小心问道，“是不是不是她的亲生母亲。”